Méthode : Consignes et tâches des élèves
« Qui se rappelle de cette histoire ? »
Montrer la couverture.
« Ensuite, on écoute l'histoire et on ne parle pas. »
Tâches des élèves :
Identifier l'album (déjà lu).
Ecouter.
Regarder les illustrations.
Attention : Activité enseignant
Lecture très expressive.
Bien montrer les illustrations (surtout quand le lexique devient difficile).
Complément : Variantes
Lecture à trous : on laisse les élèves trouver des mots importants (brigands, se cacher, hâche rouge, démolir, trésor, château...).
Raconter l'histoire : on ne lit pas mot à mot, mais on fait raconter l'histoire avec les illustrations en accentuant les événements importants.
Rappel :
L'atelier lecture est suivi d'ateliers peinture et motricité sur plusieurs journées.