Boîte mystérieuse [30 activités pour présenter un compte-rendu de lecture]

Titre de la collection d'activités : 30 activités pour présenter un compte-rendu de lecture

Résumé

Trouver des activités variées et amusantes tout en faisant écrire les élèves pour partager leurs lectures tel est l'objectif de ces 30 activités. Pour le correcteur (moi) c'est une manière de ne pas tomber dans la routine du "compte-rendu classique" !

Ces fiches ont été rédigées et utilisées de nombreuses années en CM2 dans différents établissements à travers le monde. Certaines fiches avaient plus de succès que d'autres... Certains élèves se sont pris au jeu et ont imaginé de nouvelles manières de présenter leur compte-rendu de lecture d'où les noms d'élèves sur un bon nombre de fiche.

Attention ! Pour susciter l'émulation, il est important de prévoir un temps de présentation orale à la classe, un temps de jeu autour du compte rendu quand cela s'y prête et un temps de lecture des comptes-rendus affichés.

Aujourd'hui, il est tout à fait envisageable d'actualiser certaines fiches en utilisant des applications et des outils numériques... Un prochain chantier de rédaction ?

Les sources de la collection de fiches est à votre disposition et modifiables dans le logiciel gratuit Canoprof depuis le "i" en-haut à droite de l'écran.

Chaque fiche est disponible au format PDF dans la rubrique "Matériels du prof" dans le "i" en haut à droite de l'écran.

Organisation

Tout au long de l'année, vous allez lire des livres divers. Suite à vos lectures vous allez préparer des comptes-rendus de lecture en suivant les instructions des fiches ci-dessous. Sélectionnez la fiche en fonction du genre de livre lu... et aussi de votre envie! Quelque soit la fiche choisie, certaines informations seront toujours demandées (voir la première fiche « fiche des données importantes »).

Essayez de varier vos fiches pour varier les plaisirs !

Vous choisirez librement votre livre ainsi que la fiche. La seule contrainte sera de rendre votre travail à la date convenue. En fonction du livre et de votre vitesse de lecture, vous aurez 2 ou 3 semaines.

Avant de commencer votre création relisez la « fiche des données importantes » que doit comprendre un compte-rendu.

Archive des Sources

Titre de l'activité : Boîte mystérieuse

Durée : 1h 30

Résumé

Activité de présentation originale d'un livre lu.

Matériels de l'élève

cahier de brouillon
feuilles A4
feutres, stylos...

Matériels du prof

Fiche au format PDF act_creation_lecture_boite_mysterieuse.pdf

Organisation

Activité possible en classe ou à la maison. Travail individuel ou par deux.

Compétences du socle

domaine 1.1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit
domaine 3.1 : expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres

Notions et Compétences

être autonome dans le choix de ses lectures (français cycle 3)
présenter une idée ou un point de vue dans un échange verbal (français cycle 3)

Archive des Sources

Boîte mystérieuse⚓

Méthode :

Relire la fiche « Les données importantes» avant de commencer !
Recouvrez une boîte en carton de papier coloré. Sur l'une des faces, écrivez en gros caractères le titre du livre et le nom de l'auteur. Dessus, écrivez « boîte mystérieuse ».
Dessinez les personnages puis décorez le reste de la boîte à votre goût. Placez à l'intérieur 5 objets ayant un rapport avec l'histoire.
Pour chaque objet, préparez une définition comportant trois indices puis demandez à vos camarades de deviner quel est l'objet.
Ex: « c'est un objet que l'on trouve dans la cuisine, il a une lame et un manche, dans cette histoire il est très grand! » (= un couteau à découper).
Quand ils ont découvert l'objet, expliquez quel est le rôle de l'objet dans l'histoire.
Pour finir, donnez votre avis sur l'histoire.
Vous ferez votre compte-rendu oralement. Mais écrivez vos indices et vos explications sur des petites fiches: quand votre boîte sera exposée à la BCD, tout le monde pourra jouer avec.